Beekee Microserver apporte l’apprentissage hors ligne dans les régions éloignées

Quand Marc Alan Sperber, de L’initiative Education for Humanity de l’Arizona State University arrivé dans un camp de réfugiés le long du thaïlandais–Myanmar Border, la scène était typique de nombreuses zones de crise: non Internetpuissance peu fiable et peu de ressources. Mais en quelques minutes, lui et les partenaires locaux des ONG ont pu mettre en place une salle de classe numérique complète en utilisant rien de plus qu’un panneau solaire et un appareil jaune de la taille d’une boîte de soupe.

Étudiants équipés avec seulement de base smartphones et les vieilles tablettes accédaient au contenu à travers Abedeun microserver autonome léger construit en suisse qui peut transformer n’importe quel emplacement en classe numérique pop-up hors ligne d’abord.

Tandis que des initiatives internationales comme Giga Essayez de connecter chaque école à Internet, le calendrier et le coût restent difficiles à prévoir. Et même alors, selon UNESCORapport mondial de suivi de l’éducation, garder les écoles dans les pays à faible revenu en ligne pourrait monter à un milliard de dollars par jour.

Beekee, fondé par Vincent Widmer et Sergio Estupiñán Au cours de leurs études de doctorat à la département de technologie de l’éducation de la Université de Genèvecherche à combler l’écart de connectivité via son appareil facile à déploier.

Au cœur de la boîte de Beekee est un Raspberry Pi microserver, enfermé dans une ventilation Imprimé en 3Dcoque thermorésistante en plastique. Optimisé pour le refroidissement passif et actif, la résilience météorologique et les réparations sur le terrain, il peut résister à la chaleur dans des climats arides comme celui de la Jordanie et du Nord Kenya.

Avec ses appareils souvent déployés dans des régions éloignées, où les options de réparation sont peu nombreuses, Beekee fournit STL et Code G fichiers aux partenaires, leur permettant de fabriquer des pièces de remplacement sur un Imprimante 3D. «Nous les avons vus utiliser un filament plastique recyclé au Kenya et au Liban pour imprimer des pièces de remplacement en quelques jours», explique Estupiñán.

L’appareil consomme moins de 10 watts de puissance, ce qui facilite le fonctionnement pendant plus de 12 heures sur 20 000 bon marché Banque d’alimentation en heure. Alternativement, Beekee peut fonctionner sur Compact panneaux solairesoù la batterie peut offrir jusqu’à deux heures même un jour nuageux ou la nuit. «Ce genre de efficacité énergétique est essentiel », dit Marcel Hertel de Gizerl’agence de développement allemande qui utilise Beekee Indonésie en tant que Plateforme d’apprentissage numériqueaccessible aux agriculteurs dans des régions éloignées pour la formation. «Nous travaillons là où même facturer un téléphone est un défi», dit-il.

L’appareil s’exécute sur une coutume Distribution Linux et pile logicielle open source. C’est Wi-Fi Hotspot a une gamme de 40 mètres, offrant une couverture suffisante pour deux salles de classe adjacentes ou une petite cour. Jusqu’à 40 apprenants peuvent se connecter simultanément en utilisant leurs smartphones, tablettes ou ordinateurs portablessans applications ou accès Internet nécessaire. L’interface de Beekee est basée sur le navigateur.

Cependant, la boîte jaune n’est pas destinée à remplacer Internet. Il est conçu pour le compléter, en utilisant la bande passante disponible pour la synchronisation chaque fois disponible via 3G ou 4G relations.

Bien que dans de nombreuses zones de déploiement, la connectivité 3G / 4G existe mais est fragile. Réseaux mobiles souffrir de plafonds de vitesse, de coûts de données élevés et congestion. Streaming Le contenu éducatif ou le fait de s’appuyer sur des plateformes cloud devient peu pratique. Mais la connectivité Internet par satellite, y compris les émergements Satellite LEO Les fournisseurs aiment Lien de pointefournit toujours fenêtre d’opportunité de télécharger et de télécharger du contenu sur la boîte jaune.

Les fichiers de conception de la partie 3D de remplacement de Beekee peuvent être utilisés pour réparer à distance le robuste de l’organisation e-learning boîtes, en utilisant uniquement un tournevis et une imprimante 3D. Abede

Moodle hors ligne pour l’apprentissage en ligne

Beekee accueille des outils d’apprentissage en ligne pour les enseignants et les étudiants, offrant une ligne hors ligne Moodle Instance – un système de gestion de l’apprentissage open source. Via Moodle, les éducateurs peuvent utiliser Bordel packages et Modules H5P, normes techniques couramment utilisé pour emballer et livrer un matériau d’apprentissage en ligne.

«Beekee est conçu pour interopérer avec les plateformes de formation existantes», explique Estupiñán. «Nous synchronisons les progrès de l’apprenant, les mises à jour de contenu et l’analyse sans changer le fonctionnement d’une organisation.»

Beekee vient également avec Ressources éducatives ouvertes (OER)y compris Wikipedia hors ligne, Académie Khan Vidéos en plusieurs langues et contenu pédagogique organisé. «Nous ne voulons pas simplement livrer du contenu», explique Estupiñán, «mais aussi créer un environnement d’apprentissage collaboratif et engageant.»

Avant de se tourner vers Beekee, certaines organisations ont tenté de créer leurs propres plateformes d’apprentissage hors ligne ou ont travaillé avec des développeurs tiers.

Certains d’entre eux ont négligé des réalités comme une chaleur extrême, pannes de courantet une bande passante Internet proche de zéro – tandis que d’autres ont essayé des solutions qui étaient essentiellement des fichiers bibliothèques se faire passer pour des plateformes d’apprentissage.

«La plupart des systèmes autonomes ne prennent pas en charge les mises à jour à distance ou la synchronisation des données et des analyses de l’apprenant», explique Sperber. «Ils ont livré des PDF, et non des expériences d’apprentissage réelles qui incluent la pratique interactive, l’évaluation, les commentaires ou quoi que ce soit.»

De plus, de nombreux systèmes manquaient de stratégies de maintenance durables et des appareils se sont séparés dans des conditions de terrain. «La technologie avait peut-être l’air élégante, mais lorsque les choses ont échoué, il n’y avait pas de plan de réparation», explique Estupiñán. «Nous avons conçu Beekee pour que même les utilisateurs non spécialistes puissent réparer les choses avec un tournevis et une imprimante 3D locale.»

Beekee gère sa propre chaîne de production à l’aide d’une ferme d’imprimantes 3D à Genève, capable de produire jusqu’à 30 unités personnalisées par jour. Mais il ne fait pas uniquement de matériel, il offre également une formation, un support de conception pédagogique et une aide technique continue. «Le vrai défi n’est pas seulement la technologie sur le terrain, elle la maintient en marche», explique Estupiñán.

La frontière suivante: AI hors ligne

Les plans futurs comprennent l’intégration modèles de petit langage (SLMS) directement dans la boîte. Un moteur d’IA léger pourrait automatiser des tâches comme le classement, le signalation des erreurs conceptuelles ou le soutien des enseignants avec des plans de cours localisés.

«L’IA hors ligne est la prochaine grande étape», explique Estupiñán. «Cela nous permet d’apporter un soutien intelligent aux enseignants qui peuvent être isolés, sous-formés ou dépassés.»

Beekee s’est associé à plus de 40 organisations dans près de 30 pays. Fondée il y a cinq ans et, a maintenant une équipe de sept. L’entreprise a récemment rejoint Coalition d’éducation mondiale de l’UNESCO à côté Parcours, Microsoftet Google. Même si Beekee est principalement utilisé dans des environnements à faible ressource, sa conception d’abord hors ligne suscite désormais l’intérêt dans des contextes plus larges.

Dans France et Suisseles écoles secondaires commencent à utiliser les appareils Beekee pour donner aux élèves un accès numérique sans les exposer pleinement à Internet pendant les cours. Les enseignants les utilisent pour des projets en plein air, tels que le travail sur le terrain de biologie, permettant aux étudiants de partager des photos et des notes sur un réseau local. «Le système est également envisagé pour un apprentissage sécurisé et hors ligne dans les établissements de correction, et les entreprises explorent son potentiel de formation dans des contextes isolés et sensibles à la confidentialité», explique Widmer.