Les universités chinoises veulent que les étudiants utilisent plus d’IA, pas moins

Cependant, il y a une différence cruciale. Alors que de nombreux éducateurs en Occident voient l’IA comme un menace qu’ils doivent gérerd’autres salles de classe chinoises le traitent comme une compétence à maîtriser. En fait, alors que le modèle développé par le chinois gagne en popularité en popularité dans le monde, les gens le voient de plus en plus comme un Source de l’orgueil national. Le La conversation dans les universités chinoises est progressivement passée de s’inquiéter des implications pour l’intégrité académique pour encourager l’alphabétisation, la productivité et la maintenance.

La fracture culturelle est encore plus apparente dans le sentiment public. UN rapport Sur les attitudes mondiales de l’IA de l’Institut de l’intelligence artificielle centrée sur l’homme (HAI) de l’Université de Stanford (HAI) a constaté que la Chine mène le monde dans l’enthousiasme. Environ 80% des répondants chinois ont déclaré qu’ils étaient «enthousiasmés» de nouveaux services d’IA, avec seulement 35% aux États-Unis et 38% au Royaume-Uni.

«Cette attitude n’est pas surprenante», explique Fang Kecheng, professeur en communication à l’Université chinoise de Hong Kong. «Il y a une longue tradition en Chine de croire à la technologie en tant que moteur du progrès national, revenu dans les années 1980, lorsque Deng Xiaoping disait déjà que la science et la technologie sont des forces productives primaires.»

Du tabou à la boîte à outils

Liu Bingyu, l’un des professeurs de la Chine à l’Université de sciences politiques et en droit, dit que l’IA peut agir comme «instructeur, partenaire de brainstoral, secrétaire et défenseur du diable». Elle a ajouté une session complète sur les directives de l’IA à sa série de conférences cette année, après que l’université a encouragé l’utilisation «responsable et confiante» de l’IA.

Liu recommande aux étudiants d’utiliser une IA générative pour rédiger des critiques de littérature, rédiger des résumés, générer des graphiques et organiser des pensées. Elle a créé des diapositives qui présentent des exemples détaillés de bonnes et de mauvaises invites, ainsi qu’un principe de base: l’IA ne peut pas remplacer le jugement humain. «Seule une contribution de haute qualité et une incitation intelligente peuvent conduire à de bons résultats», dit-elle.